miércoles, 08 feb 2012

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Con temperaturas record, se reiniciaron las clases en Hartford

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Las elevadas temperaturas que desde este pasado lunes han superado los 95 grados y que el miércoles primero de septiembre se elevaron a 100, no fueron al parecer un obstáculo para que unos 23,000 niños y jóvenes volvieran en forma entusiasta a su rutina escolar en nuestra ciudad.

De este modo, los estudiantes se reintegraron a la escuela el pasado lunes 30, después de que los maestros participaran durante la última semana de agosto en seminarios, programas de desarrollo profesional, orientaciones, y la tradicional preparación de salones de clases y materiales didácticos con los que dieron la bienvenida a sus pupilos.

Algunos niños y jóvenes regresaron a sus antiguas escuelas, pero otros tuvieron la oportunidad de inaugurar edificios escolares, u otros renovados y refaccionados.

Una delegación de autoridades educacionales, líderes de la comunidad y padres, llevaron a cabo visitas a algunos de estos establecimientos educacionales que se destacaron en las últimas pruebas CMT, o que hoy tienen el nombre de Academias o escuelas Magneto.

Este fue el caso de la Hartford Magnet Middle School que recibió la visita de una delegación integrada por 40 administradores escolares, maestros, hombres de negocios, e integrantes del concilio municipal.

Los estudiantes de la Classical Preparatory Academy Magnet School anteriormente localizada en el Edificio G-Fox, ocuparon un nuevo y restaurado edificio escolar que fue conocido desde 1920 como la escuela elemental Barnard Brown y que está localizado en la calle Main de nuestra ciudad.

Los integrantes de la delegación admiraron los cambios que mostraba la antigua escuela que se transformó en dos años en un edificio atractivo con implementos educacionales modernos, amplios ventanales, y computadores y en los que se invirtieron 24.7 millones de dólares. “El proyecto de transformación del edificio de la escuela Barnard Brown se puede considerar una gran resurrección,” manifestó el Superintendente.

“No lo puedo creer ya que conocí la antigua escuela elemental Barnard Brown, pero esto que veo y donde se educará mi hija es fantástico,” compartió la señora Cristina Bustamante durante la actividad de apertura en la que se informó que la escuela ha enviado a un 100 por ciento de sus estudiantes graduados a colegios universitarios de cuatro años académicos.

Por su parte la nueva escuela Magneto Mary M. Hooker con especialidad en Estudios Ambientales, recibió a sus estudiantes de PK a octavo grado con un bello edificio renovado que se transformó en un año en una maravilla arquitectónica con una entrada principal en la que hay una cascada artificial y un bello estanque donde nadarán peces que constituyen de acuerdo a su Director el Sr. Raúl Montañez, un “ecosistema,” utilizando los términos técnicos ambientalistas que se enseñan a los niños

En el Norte de la ciudad, el renovado edificio de la escuela Annie Fisher acomoda a partir del lunes a la nueva escuela intermedia Montessori, y STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), con una especialidad que dotará a sus estudiantes de conocimientos para diversas carreras de especialización.

Uno de los edificios que no abrió sus puertas fue la escuela Quirk localizada en la avenida Albany ya que su edificio erigido el año 1973, está siendo objeto de amplias renovaciones que probablemente la transformen en la sede de la Academia de Comunicaciones Globales.

Por su parte la escuela intermedia Bellizzi abrió oficialmente sus puertas como la Academia Dwight/Bellizzi de Estudios Asiáticos donde, entre otras cosas, los estudiantes se familiarizarán con las culturas de regiones que componen casi un tercio del planeta e incluso aprenderán el difícil idioma mandarín que se habla en China.

El alcalde Segarra que estaba acompañado por el Dr. José Colon, su actual Jefe de Gabinete, visitó varios salones de clases de las escuelas y compartió con los estudiantes manifestando su interés por apoyar este movimiento de reforma educacional que ha dirigido el Dr. Steven Adamowski, actual Superintendente de escuelas.


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JUAN DANIEL BRITO

Una colección de textos poéticos y narraciones en la que describe el efecto que tiene en la conciencia del escritor, el ser testigo de un momento en la historia del planeta en que todo parece concluir y cuando las palabras “definitivamente,” e “irreversible,” son rechazadas por las personas a través de múltiples mecanismos de negación; pero siguen presentes cada día a través de los intensos fenómenos sociales, espirituales, y ecológicos que sufre la humanidad.

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